课后服务 解决职场父母接娃难题

2021-06-23  来自: 本站 浏览次数:20

      早在2017年,教育部就印发意见提出,要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用,利用其管理、人员、场地、资源等方面的优势,积极作为,主动担责。但从此次南宁网友的呼吁来看,课后服务的落实程度尚不宜高估。前不久还有调查显示,92.9%的受访中小学家长期待落实好学生课后服务。适逢三孩政策放开,无论是从解决好既有的“接娃”难题,还是从营造很好生育环境的角度,课后服务及时落地,使之成为中小学标配,各方都应加紧行动起来。上有政策要求,下有亿万家庭的呼声,“职场妈妈”的“接娃”难题依然普遍,课后服务在执行阶段,还应把阻力和问题想得更多方位一些。


      在学校角度,课后服务有没有足够的经费、资源保障,呵护好教师权益,这些问题不解决,学校的执行动力自然不足;在社会角度,课后服务的质量能不能保障,决定着家长的信任度。有调查显示,超过60%的受访父母关心孩子人身安全在课后服务中能不能得到保证。这类顾虑,就有赖于健全的机制来打消。此外,课后服务到底采取什么模式,成本如何分担,同样需要因地制宜予以妥善安排。避免课后服务变成对孩子的“增负”,也须有预防机制。增设课后服务,实际是对政府、学校和家长教育责任分配格局的优化。唯有协调好各方利益,正视各方诉求,重新厘清相关责任和义务的边界。


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       三孩政策放开的大背景下,直面“职场妈妈”的“接娃”难题,是将“生育、养育、教育一体考虑”,建立健全生育支持体系题中应有之义,把课后服务纳入与三孩政策相衔接的配套服务体系之中,很有必要;当前严格规范管理校外培训,也更需要学校课后服务的扩容,以形成校内校外联动之势,助力家长、学生减负与校外培训降温的双赢。毫无疑问,扎扎实实做好课后服务,是当前教育减负与营造很好生育环境的共同之需,有着充分的社会共识,相关方面理应当作重要工作与任务来攻坚破难。各地越早制定完善、可行的实施细则,越早落地见效,社会越受益,其释放的综合价值也越高。

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